Projetos de pesquisa e extensão

• Programa de Iniciação Científica “Conectando Saberes: realizado nos três primeiros anos de curso com o objetivo ee  trabalhar de forma não disciplinar por meio da pesquisa, entendendo que a mesma ultrapassa as perspectivas disciplinares. Assim, é desenvolvido a partir da construção de projetos temáticos, em equipes, e sob a coordenação de um dos professores atuantes no curso. Metodologicamente, o trabalho é conduzido por meio de temas articuladores, sendo propostos, previamente, os seguintes: Sociedade e Meio Ambiente (1ª, 2ª e 3ª Fases) e Química na Vida e na Indústria (4ª, 5ª e 6ª Fases).
• Projeto de extensão onde estudantes das diversas redes de ensino tenham contato com provas do estilo Enem. 
• Projeto de extensão Jogos de Integração entre Alunos, Servidores do Campus Jaraguá do Sul – Centro   e Comunidade Externa:  consiste na organização de um torneio, podendo envolver as seguintes modalidades: futsal, voleibol, basquetebol, canastra dupla, dominó dupla, tênis de mesa e xadrez, entre outras.É realizada uma edição desse projeto por semestre letivo
• Programa Dialogando com a Família: promove reuniões entre pais/responsáveis, coordenadoria pedagógica e docentes interligando a teoria e a prática da educação cotidiana. São abordados temas como: diversidade e gênero, sexualidade na adolescência, comunicação e relacionamento familiar, prevenção ao consumo de drogas e álcool na adolescência, estágio, rumo a universidade, e outros.
• Projeto de Linguagens e Cultura: promove a articulação das unidades curriculares de linguagens, cultura geral e outras e, também, estimular a ação crítica e criativa da comunidade escolar, mediada pela convivência colaborativa. O projeto visa oportunizar a realização e/ou o estudo de criações artísticas e culturais de forma transdisciplinar pela comunidade escolar, desenvolvendo práticas sociais de uso da linguagem
• Programa Viagem de Estudos:  busca estimular a observação, aguçar a curiosidade e propiciar aprendizagem pela saída a campo, por meio da elaboração de atividades que permitam relacionar a teoria da sala de aula com as vivências extraclasse, como também proporcionar momentos de interação entre os estudantes e os servidores. As viagens estão previstas para distintas fases do curso, sendo avaliada sua execução por questões de disponibilidade de recursos humanos e públicos.