Seminário Institucional de Iniciação à Docência
Apresentação
O VI Seminário Institucional de Iniciação à Docência do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), a ser realizado nos dias 27 e 28 de novembro de 2023, nas instalações do IFSC - Câmpus Criciúma terá abrangência nacional e contará com a participação de pesquisadores, professores, estudantes e agentes públicos, visando promover debates e proposições para a formação de professores. Dando continuidade ao movimento de abordar temáticas que se mostram importantes para a melhoria dos cursos de formação de professores do IFSC e instituições parceiras, nesta edição, temos como eixo temático norteador do evento a “Evasão e Permanência no Processo de Formação Inicial de Professores: debates, reflexões e proposições”.
Desta forma, na sua sexta edição, o Seminário Institucional de Iniciação à Docência do IFSC terá como objetivos principais oportunizar reflexões sobre questões específicas dos cursos de licenciatura, além de socializar as práticas de iniciação à docência realizadas no âmbito dos projetos institucionais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e da Residência Pedagógica (RP), da Prática como Componente Curricular (PCC), dos Estágios Curriculares Obrigatórios e dos projetos de Ensino, Pesquisa e/ou Extensão. Além disso, a comunidade externa estará representada por meio da participação de professores da educação básica das redes municipal, estadual e federal, de forma a desenvolver momentos de formação continuada durante o evento.
O VI Seminário Institucional de Iniciação à Docência do IFSC tem como objetivo principal promover reflexões sobre os desafios dos cursos de licenciatura do IFSC e de instituições parceiras, socializando experiências positivas e inovadoras e construindo parcerias para potencializar a qualidade da formação inicial e continuada de professores, com foco na discussão sobre a permanência e a evasão nos cursos de licenciatura.
Para isso, serão garantidos tempo e espaço para os seguintes objetivos específicos:
(i) socializar as práticas de iniciação à docência realizadas no âmbito dos projetos institucionais do PIBID e da Residência Pedagógica enquanto processo avaliativo dos programas;
(ii) compartilhar as experiências da Prática como Componente Curricular, dos Estágios Curriculares Obrigatórios e dos projetos de Ensino, Pesquisa e/ou Extensão desenvolvidas no âmbito dos cursos de licenciatura do IFSC e instituições parceiras do evento;
(iii) dialogar com especialistas sobre a temática de foco do evento (permanência e evasão nos cursos de licenciatura) e outras temáticas relevantes para a formação de professores;
(iv) propor ações para potencializar as experiências positivas e inovadoras nos cursos de licenciatura;
(v) construir coletivamente possibilidades de soluções para os desafios que cercam a formação inicial e continuada de professores com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pela ONU, que visem a educação de qualidade;
(vi) produzir uma publicação, na forma de anais, na qual reúna os trabalhos submetidos e apresentados durante a programação do evento;
(vii) agregar a participação de representações de pesquisadores nacionais e do estrangeiro, que permitam ampliar as discussões sobre o cenário da formação de professores;
(viii) promover atividades de formação inicial e continuada integradas ao evento, visando a participação de professores em formação e daqueles que atuam em escolas das redes municipal, estadual e federal de educação básica.