ENSINO Data de Publicação: 10 jun 2026 15:47 Data de Atualização: 10 jun 2026 16:10
Entre os dias 27 e 30 de maio ocorreu em Brasília-DF o 19º Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos (Eneja), que teve como tema central “O Direito dos Trabalhadores e das Trabalhadoras a uma Educação Emancipatória: Políticas Públicas para Educação de Jovens e Adultos nos Territórios”. O IFSC esteve representado pela coordenadora da EJA (DEB/Proen), Danielli Vieira, pelo professor Vitor Sales e pelo estudante Myrbel Archil, ambos do Câmpus São José.
Além da cerimônia de abertura e debates sobre o tema, foram realizadas exposições dialogadas de cada um dos três eixos norteadores:
- Diretrizes curriculares nacionais e os desafios emancipadores do mundo do trabalho: diálogo com as especificidades dos trabalhadores e das trabalhadoras estudantes
- Gestão Democrática das Políticas públicas de EJA nos territórios
- Fortalecimento e legitimação dos Fóruns de EJA nos territórios
Durante a programação também foi realizada uma audiência pública na Câmara Federal para debater o tema do encontro e apresentar propostas de caráter legislativo. Durante a audiência, Myrbel se destacou ao abordar, de forma potente, a importância da garantia de mais recursos para a EJA e sobre o significado de poder estudar e ser acolhido em um outro país.
O Eneja reuniu representantes dos 27 estados brasileiros e do Distrito Federal. Organizado pelos Fóruns EJAs Brasil, o conjunto de fóruns estaduais que organizam e formam a gestão nacional por representação, o evento ocorre desde 1999, constituindo um espaço nacional de articulação, e formulação coletiva de políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos.
Encontros são realizados desde 1999
Os Encontros Nacionais de Educação de Jovens e Adultos (Eneja) são eventos nacionais que reúnem educadores, estudantes, gestores, pesquisadores e movimentos sociais engajados na Educação de Jovens e Adultos (EJA) para fortalecer a luta pelo direito à educação pública, democrática e de qualidade no Brasil.
Organizados coletivamente pelos Fóruns de EJA, os Eneja constituem espaços permanentes de diálogo, construção política e proposição de estratégias para ampliar o acesso, a continuidade e a efetivação da EJA em todo o país.
Desde o primeiro encontro em 1999, os eventos têm aprofundado discussões sobre políticas públicas, currículos emancipatórios, formação de educadores e participação popular, consolidando-se como marcos importantes da mobilização pela educação ao longo da vida.