ENSINO Data de Publicação: 07 mai 2026 14:56 Data de Atualização: 15 mai 2026 18:59
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) do IFSC realiza uma formação compartilhada sobre questões étnico-raciais no contexto escolar, dia 13 de maio (próxima quarta-feira), às 19h, no mini auditório do Câmpus São José, com transmissão pelo canal do IFSC no Youtube.
O palestrante será o professor Marcelo da Silva, licenciado em Geografia e Pedagogia e doutor em Educação Científica e Tecnológica. Marcelo desenvolve estudos nas áreas de formação de professores, Pedagogia Decolonial, Educação Africana, Questões Étnicas Raciais e Didática. Autor de sete livros na área de formação de professores, coordena a cooperação com instituições africanas de ensino em Guiné-Bissau e Angola.
A formação será compartilhada entre os cinco câmpus que possuem o Pibid: São José, Palhoça, Araranguá, Jaraguá do Sul e Criciúma.
Segundo a coordenadora do Pibid no IFSC, professora Paula Alves de Aguiar, nesta edição do Pibid as formações compartilhadas são realizadas de forma online com todos os núcleos de iniciação à docência (NID) do IFSC, abordando a educação frente a temáticas emergentes no cenário social, educacional e cultural do país. “Essa é a nossa terceira formação compartilhada nesse formato. Esses encontros buscam complementar a formação do(a) licenciando(a) e ampliar seus horizontes de atuação”, destaca. Em 2025 foi realizado o Seminário Institucional de Iniciação à Docência (SID), que reuniu todas as Licenciaturas do IFSC de forma presencial.
Podem participar do evento todos envolvidos no programa (professores supervisores, coordenadores de área, coordenação institucional e licenciandos bolsistas), além de estudantes e professores dos cursos de licenciatura, gestores e professores das escolas de educação básica participantes do projeto e demais interessados nas temáticas.
Debater as questões étnico-raciais no contexto escolar, segundo a professora Paula, é algo fundamental para os cursos de licenciatura, “pois busca o enfrentamento do racismo estrutural e das várias formas de discriminação. Quando esses temas são discutidos e problematizados nas formações iniciais, possibilitam maior difusão desses conhecimentos após a formação docente, oportunizando a construção de práticas escolares antirracistas”.
A formação conta com o apoio do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (Neabi) do Câmpus São José e está sendo organizada pelo Núcleo de Iniciação à Docência do câmpus e pela coordenação institucional do Pibid, em conjunto com a Coordenadoria de Licenciaturas e o Departamento de Graduação da Reitoria. Ela faz parte do ciclo de formações para os bolsistas do Pibid do IFSC.